为深入贯彻大思政课建设相关要求，推动思政教育与专业教育深度融合，强化理论武装、拓宽教学视野、提升备课质量，3月25日下午，马克思主义学院组织全体思政教师赴学校智能建造虚拟仿真实训基地进行实地参观学习和开展集体备课活动，活动分为三个阶段。

悟思想·强化理论引领，筑牢育人根基

支部副书记张邢宇带领全体教师专题学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》内容，通过领学解读、交流研讨等形式，引导教师深刻领会重要论述的核心要义与实践要求。全体思政教师结合思政教学实际谈认识、谈体会，进一步强化了理论武装，坚定了立足讲台育人、坚守思政阵地的信念，为后续教学工作筑牢思想根基，确保思政课程始终坚持正确的政治方向。

看前沿·观摩数智科技，拓宽教学视野

随后，实验实训管理中心石天阳老师围绕智能建造虚拟仿真实训基地的整体建设、功能布局、技术应用及发展前景进行了详细讲解，并带领马院教师开展实境体验，直观感受虚拟仿真技术的沉浸式、交互性优势。体验过程中，教师们围绕智能建造技术应用如何转化为思政教学案例与资源展开了热烈讨论，一致认为虚拟仿真技术能够有效打破传统思政课堂的时空限制，丰富教学形式、增强课堂感染力，为思政教学创新注入新活力，也进一步拓宽了自身的教学视野和创新思路。

备课程·聚焦教学实效，凝聚教学共识

在集体备课环节，全体教师围绕《形势与政策》课程两大专题——“推动两岸关系和平发展、推进祖国统一大业”“当前国际形势新变化及中国特色大国外交”开展深入研讨。本次备课由程子恒、王骞担任主备人，两人分别结合教学大纲、时事热点，分享了专题教学思路、案例选取、环节设计等内容；胡皓、张邢宇、张莉平、徐猛香逐一对备课内容进行点评，聚焦教学重点、难点问题提出优化建议，进一步凝聚教学共识、完善教学方案。同时，老师们结合参观体验，探讨将虚拟仿真技术与两大专题教学结合的具体路径，力求让思政课堂更具趣味性、针对性和实效性。

此次活动将理论学习、前沿体验与课程备课有机结合，既强化了教师的思想理论素养，又拓宽了教学创新思路，为后续优化思政教学、提升教学质量提供了有力支撑。参与教师纷纷表示，将把此次学习收获转化为教学实践，加快推动虚拟仿真技术与思政课程的深度融合，打造更具感染力、吸引力的新时代思政课堂，切实履行好立德树人根本任务。（文/王骞 图/李圣凯、李也 复审/李也 终审/陈盛）